1开门见山，先打脸：我食言了。对不起。2023年的时候，我把《历史的温度》系列第七本的副标题定为“那些退隐、告别和离席“，明确无误地传递出一个信息：“不出意外的话，这是这个系列的最后一本了。”那一年，我去了很多城市签售，见了很多读者朋友，其中有素昧平生的，也有每次签售会都会来的。很多人和我握手，和我拥抱， 对我道一声“珍重”，对我说一句“加油”——我说我想去做一些其他的事情。三年来，我确实也没有闲着。我带着我的小团队做了很多针对中国青少年的“大语文”课程以及新闻素养课程，从“馒头大语文伴读”的小学版到

1那是 2020 年 8 月的一天，我在想下周一的公众号推送能写些什么，忽然就有了一个想法。这个想法，其实在我心里懵懵懂懂地酝酿了有些时候：回顾曾经的整整一年，把那一年值得记录的事情，用尽可能逻辑通顺的方式记录下来—无论是国际的还是国内的，政治的还是经济的，文化的还是娱乐的。于是我就像抓阄一样，盲选了一年：1986 年。那篇文章的开头是这样的：“对于很多中国老百姓而言，对 1986 年的印象，可能是从一部电视剧开始的。那一年的农历大年初一是 2 月 9 日，晚上，很多家庭都围坐在电视机前，把频道调到了“中央一套”，静静等候

1确切地说，是27个月了。有不少人问：馒头啊，你《历史的温度》系列告一段落，在忙啥呢？很惭愧，确实在写些新的东西，但也在忙一些之前留下的事——比如有一套我个人还是挺看重的书，一直没有出版。这件事，得从2021年说起。2021年的9月初，“馒头大语文伴读”音频故事正式上线。这是一套倾注了我和我的团队很多心血的一门音频课——请允许我先以相对官方严肃的口吻介绍一下：严格遵守中共中央办公厅和国务院办公厅颁布的“双减”政策，发力“课外”，聚焦“拓展”，注重“兴趣”，以提升孩子们课外的阅读兴趣和拓展大语文知识为目标。但

11985 年，30 岁的鸟山明陷入了一个困境。那时的他已经凭借《阿拉蕾》漫画的连载，成为全日本最受欢迎的漫画家，但新推出的《龙珠》却似乎有点遇冷，甚至一度跌出日 本漫画排行前十名——大家对小悟空和小伙伴们一起漫游世界寻找龙珠的故事，并不是非常感兴趣。这时候，鸟山明的编辑鸟岛和彦给他提了一个建议：加入“追求力量”的元素。于是，“天下第一武道会”这个概念出现了，鸟山明笔下的小悟空和他的小伙伴们开始顽强战斗，战胜一个个强大的对手，从地球到 宇宙，从过去到未来。而如果仔细观察悟空与小伙伴们的终极对手，你会发现他们

1打下这个标题的时候，意识到：又一年过去了。在过去的一年里，不少发生的事情像轮回的四季一样：有些似乎有了冰雪消融的迹象，有些焕发了生如夏花的活力，有些让人目睹了高楼坍塌的萧瑟，而还有些事，感觉依旧是寒风凛冽的刺骨冰冷。其实不用上升到那么高的高度。在过去的一年时间里，我后台总是能收到各种各样的私信：“我喜欢文科，但爸妈叫我选理科，我该怎么抉择？”“我很想考研究生，但怀疑自己只是在逃避，再耽误三年，出来还是难找工作，怎么办？”“我进单位才三年，但似乎已经可以一眼望到我退休时的样子，我该不该跳出来？”“

1自从上周五乌龙搞了个“99.9%”的进度条，我就知道这事儿掖不住了。其实关于出书这件事，我一直是想掖着点的——出版界的朋友不断告诫我：出书别太快，太快了，人家觉得你不认真。但真正熟悉我的读者都知道，我不是这样的人。但不管怎样，我还是听从朋友们的建议，《历史的温度》系列，基本保持一年出一本的频率——这绝非“凡尔赛文学”的变体，而是把各位当成自己的交心朋友，说的交心话。作为读书人，我们还是要讲武德的。当然，还有另外一个重要理由：从《历史的温度 4》开始，有一个原则被明确了下来：一本书所选取的内容，基本都要

1相隔10个月，《历史的温度 4》又与大家见面了。说起来，出书这件事我自己还挺被动的。一般是出完上一本之后，出版社的编辑说：“下一本我们早点开始策划吧？”我“噢噢”几声，转头就忘了。一般有两件事会催促我开始谋划下一本书。一个是出版社的编辑开始频繁催我了：“差不多了吧？可以开始考虑起来了吧？”另一个是读者。大概在三个多月前的样子，我发现微信后台“催书”的读者开始明显多起来了：“第四本什么时候出啊？”我掐指一算：哎呀！已经过去半年啦！那是要开始弄了。然后就开始和出版社编辑确定主题，筛选文章，不断讨论、修改

1时隔11个月，《历史的温度3》终于和大家见面了。其实一直看我“馒头说”的读者应该知道，按照公号目前的存稿量，一口气再出个五本大概没有什么问题。但我总是觉得，还是细水长流比较好。就像现在这样：每年有一到两本书和大家见面，推出的时候写一篇文字，就像给大家写信一样，聊聊家常，唠唠嗑。2首先有一件事要向大家说声抱歉。在顽强抵抗了两本之后，第三本实在是坚持不住了——书涨价了。其实早在第一本书出版之前，我和出版社就有过争论，最后他们听从了我的意见，把价格牢牢按在了50元以下。我也知道，以《历史的温度》系列这样的装

1就在昨晚，后台还有一位读者在问我：“大师，第二本什么时候出？我等着春节前多买几本送人啊！”我回了一句：“应该是明天吧！”我估计这位读者看到这句回复，也是有点晕的吧……其实我自己也是有点晕的：第一本《历史的温度》出了才半年，第二本又出来了。2记得在第一本书出版后不久，参加了一场活动。主办方在介绍我的时候，在“媒体人”的头衔之后，忽然加了个“作家”。当时在台下的我，一下子没缓过神来——长这么大，第一次有人叫我“作家”。虽然不习惯，但想想，也没错：因为通过写“馒头说”微信公众号和第一本《历史的温度》，

今天是2017年7月15日一年前，“馒头说”诞生1一年的时间到底有多长？对“馒头说”这个公众号而言，我感觉就是一眨眼。就在一年前的今天，我心血来潮，在自己一个很少使用的微信公号上，推送了一篇文章。因为我自己网名叫“馒头大师”，那个公号，就叫“馒头说”。那篇文章，是这样的：传送门：《历史上的今天：奥特曼出生 杨贵妃自缢》“馒头说”这个微信公众号，其实我很早就注册了。当初注册的目的，是用来发一些随笔和感想，一直有一搭没一搭地更新着，直到2016年7月15日这一天，我想：要不拿一个微信公众号的“原创”标签？按照微信的

1在后台，经常有一些家长读者会问我：“馒头大师，能不能推荐一些适合孩子读的中国传统文化的书？”说实话，是个好问题，但我挺难回答的。首先，我只是一个历史爱好者，并不是专业的学者，我说的话不算，怕误人子弟。其次，不同年龄阶段的孩子，阅读理解能力是不一样的，我得一个个问：“您孩子多大了？”第三，即便同样年龄阶段的孩子，受各种影响，包括孩子自己的兴趣爱好，导致阅读理解能力也是不同的。有的孩子小学就能看完四大名著原本，而有的孩子可能看白话文的青少年版本都觉得读不下去。那也有家长问：“那你们家汤圆妹，你给她看

1没错，是我，真的又出了本新书。不过不是《历史的温度 6》，也不是《写给孩子的论语课 2》（倒是碰到好几个家长在询问了），而是这本：《让孩子像哲学家一样会思考》知道情况的读者都知道，不知道的，我这里再简单做一个介绍：这本书，是一本让孩子初步了解哲学世界的启蒙书，也是在《馒头说哲学》音频课基础上出版的书。在一个月之前，我推出了一门“馒头说哲学”的音频课：音频课的报名海报，可以直接扫码报名，也可以点击【开课】让孩子学一点哲学有什么用？了解详情和当初的“馒头说论语”的音频课一样，不少家长在群里建议：“什么时